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Coordenadora do NEAD do UNIPAM participa do 29º CIAED em Brasília

Evento Internacional discute a qualidade e excelência na Educação a Distância

por Weslley Raphael
30/09/2024 - 11h43

Coordenadora do NEAD do UNIPAM participa do 29º CIAED em Brasília

A professora Dra. Adriene Stéffane Silva, coordenadora do Núcleo de Educação Digital (NEAD) do Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM), participou do 29º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED), que ocorreu entre os dias 15 e 18 de setembro, em Brasília (DF). Promovido pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), o evento teve como tema central "Qualidade e Excelência na Educação a Distância", enfatizando a importância de uma EaD de alta qualidade no cenário educacional brasileiro.

O 29º CIAED reuniu uma ampla variedade de participantes, incluindo educadores, tutores, gestores, alunos, designers instrucionais, além de representantes governamentais, empresários e especialistas de diversas partes do mundo. O evento proporcionou discussões relevantes sobre as melhores práticas e inovações na EaD, bem como o diálogo com órgãos governamentais como o Ministério da Educação (MEC), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Esses órgãos marcaram presença para esclarecer dúvidas e atender as instituições de ensino superior sobre regulamentações e processos avaliativos.

Além de integrar o comitê técnico-científico do congresso, a professora Adriene também apresentou o trabalho "Aprendix Bot: Retendo Conhecimento", fruto de uma colaboração com a professora Dra. Mislene Dalila da Silva, também docente do UNIPAM. A pesquisa abordou a utilização de tecnologias como bots no contexto da educação digital, focando em estratégias para aumentar a retenção de conhecimento entre os alunos.

O CIAED reforçou o compromisso com o avanço da Educação a Distância no Brasil, discutindo o papel das tecnologias emergentes e a necessidade de manter padrões elevados de qualidade e acessibilidade em todas as iniciativas educacionais.

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