Alunos de cursos técnicos e universitários do UNIPAM realizam visita técnica à mineradora Nexa Resources em Vazante
Experiência proporcionou conhecimento sobre processos produtivos, gestão ambiental e projetos de sustentabilidade.
08/01/2025 - 12h25
Estudantes dos cursos superiores de Administração, Gestão Comercial, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica e Engenharia Química do Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM), juntamente com alunos dos cursos técnicos em Administração, Segurança do Trabalho e Soldagem do Colégio Universitário, participaram de uma visita técnica à mineradora Nexa Resources, em Vazante (MG).
A Nexa mobilizou especialistas em diversas áreas, como hidrogeologia, gestão social e mineração subterrânea, para apresentar seus processos produtivos, práticas ambientais e medidas de segurança. Os estudantes também tiveram a oportunidade de conhecer o projeto "Vazantes Mineiras", que se baseia nos princípios de ESG (Ambiental, Social e Governança), promovendo o uso sustentável da terra e o desenvolvimento de atividades sustentáveis.
Durante a primeira etapa, os participantes foram apresentados à planta industrial e às barragens da mineradora, observando de perto como são conduzidas as operações. Na segunda etapa, o grupo visitou a Gruta Lapa Nova, uma Unidade de Conservação ambiental. Acompanhados pela monitora ambiental Marcilene Oliveira, os alunos exploraram galerias naturais e aprenderam sobre a biodiversidade e os cuidados ambientais da região.
Para o professor Flávio Daniel Borges, organizador da visita, a experiência foi essencial para ampliar a visão dos alunos sobre os modernos processos produtivos e de gestão praticados por uma empresa de referência global. Ele destacou a importância do projeto "Vazantes Mineiras" no estímulo a estudos acadêmicos e pesquisas práticas, como TCCs e atividades do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC).
"A visita foi uma oportunidade única de aliar aprendizado teórico à prática, além de incentivar os alunos a explorar o potencial acadêmico e profissional que projetos como esse oferecem", enfatizou o professor Flávio Daniel.
A atividade reforça a integração entre o meio acadêmico e o setor produtivo, inspirando os estudantes a aplicarem conhecimentos em contextos reais e sustentáveis.
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